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一、2017七年级语文下册第二单元测试题
语文学习训练是语文教学的一种基本活动，其目的是“打好基础，促进发展，反馈教学”。那么，2017七年级语文下册第二单元的测试题你们完成的如何呢?接下来是我为大家带来的关于2017七年级语文下册第二单元测试题，希望会给大家带来帮助。
2017七年级语文下册第二单元测试题：
一、积累与运用(28分)
1.将下列诗句工整地抄写在下面的横线上。(2分)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.原文填写。(5分)
(1)风里带来些新翻的泥土的气息，_________________ ，______________________ ，____________________ 。(朱自清《春》)
(2)南朝四百八十寺，______________________ 。(杜牧《江南春绝句》)
(3)____________________ ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
(4)好雨知时节，_________________________ 。随风潜入夜，__________________________ 。(杜甫《春夜喜雨》)
(5)_______________________ ，谁家新燕啄春泥?(白居易《钱塘湖春行》)
3.体会下列句子的含义。(4分，每小题2分)
(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(2)北京人说：“春脖子短。”
4.口语交际。(4分)
按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补充完整。
客人：服务员，我要退房，请给我结账。
服务员：你等一会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丢失或损坏。前几天，有个客人偷走
客人无法忍受，说：(甲)( )
A.你就不能讲究一点说话的艺术吗?
B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错，天下就没有好人了吗?
C.顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝!
D.请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。
不久，客人入住另一家招待所。
客人：服务员，我要退房，请给我结账。
服务员：先生，请您稍等。(乙)
此后，客人每次来这座城市，必住这家招待所。
5.综合性学习。(7分)
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时地飞过一只只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果让你去邀请，你该怎么说?(2分)
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。(2分)
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这个节气的一句谚语。(3分)
节气：
含义：
谚语：
6.语文实践活动。(6分)
在经济文化日益发展的今天，“说好普通话”已成为当代中学生必须掌握的基本能力之一。为了让同学们说好普通话，学校将举办“推广普通话活动周”活动，请同学们积极参与。
【宣传设计】请你设计一条富饶感染力的宣传语。(1分)
【活动展示】你认为在活动周中应该开展哪些语文活动?请列举三项。(2分)
【建议集锦】就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富饶创意的建议。(1分)
【现象评说】一段时间以来，广播、电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合这种现象谈谈对推广普通话的看法。(2分)
二、阅读理解(32分)
(一)阅读下面的文字，回答问题。(10分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
7.选文第一段写春草，哪些词语突出了春草的特点?突出了春草怎样的特点?表达了作者怎样的思想感情?(2分)
8.选文第一段虽是写春草，但也写了人的动作行为，目的是( )(2分)
A.草地上有人在活动，所以要写。
B.说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。
C.写人的动作行为，实际上是间接地写春草，突出春草的嫩绿可爱。
D.写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅漂亮的图画。
9.作者写春花是从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特点?(2分)
10.选文写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用?(2分)
11.作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是哪句?(2分)
(二)阅读下文，完成文后问题。(8分)
给漂亮做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美!扮啥酷呀!”
“
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